一、破土（办学构想）

平安县衙门的西厢房里，陈长安用刺刀挑开糊窗的桑皮纸。阳光像把钝刀，在斑驳的墙面上切出几何形状的光斑。他面前摊开的《晋绥日报》上，\"论敌后政权建设\"的标题旁，密密麻麻记着\"粮价波动民兵训练债务纠纷\"等字样，墨迹深浅不一，显然是在不同时间补记的。

\"老陈，战区政治部刚转来的文件。\"赵刚推门进来，眼镜片上还带着室外的寒气。他递过一份盖着蓝色\"密\"字的卷宗，\"阎长官只批了五百块法币的办学经费，还不够买三十套《三民主义》课本。\"

陈长安突然弯腰从床底拖出个粗陶罐。掀开三层油纸，腌萝卜的酸味立刻充满房间。他拿起一根咬得咔咔响：\"伪县长地窖里抄出来的，整整二十坛。\"萝卜断面渗出淡红色汁水，在报纸上晕开\"群众路线\"四个字，\"够学员们吃半个月，省下的饭钱正好买笔墨。\"

窗外传来金属碰撞声。两人透过窗棂望去，小林觉正带着战俘营的人拆卸日军炮楼。这个前翻译官脖子上挂着\"改造积极分子\"的木牌，正用流利的中文指挥：\"钢筋留着建校舍，砖块送去修粮仓！\"阳光照在他深蓝色棉袄上，衬得胸前的\"悔过自新\"红布条格外刺眼。

陈长安突然抓起桌上的砚台：\"你看这个。\"他翻转砚台，底部刻着\"明治三十七年 陆军省御赐\"。\"从小林觉行李里搜出来的，现在...\"话音未落，砚台\"咣当\"一声砸进腌菜缸，惊飞窗外槐树上的麻雀。

\"办学就得有教无类。\"陈长安擦着手上的盐水，\"明天开始，让他教日语——总有用得着的时候。\"

二、筑基（教学现场）

被征用的郭家祠堂里，三十多名学员挤在长条板凳上。黑板上\"简易司法程序\"的粉笔字还没干透，王有田就拍案而起：\"凭啥地主家的长工偷粮算'阶级反抗'，俺们村的佃户偷粮就是'破坏抗战'？\"他腰间别着的算盘哗啦作响，那是用日军电话线重新穿制的。

\"问得好！\"陈长安把《六法全书》往柴火堆上一扔，书页在火焰中蜷曲成灰蝶，\"现在分组演练：老周当法官，小林觉做翻译，其他人分原告被告。\"他踢开脚边的弹药箱，露出满箱发黄的地契，\"就用这些真凭实据来断案！\"

后墙突然传来三长两短的敲击声。李云龙的大嗓门震得窗纸簌簌作响：\"老子来讲战术课，你们倒演起《包公案》了？\"刺刀尖挑开窗栓，露出他沾着炮灰的脸，\"正好！昨晚端伪军据点的战例，活脱脱就是现成的'纠纷调解'教材！\"

学员们哄笑中，小林觉突然用日语脱口而出：\"これはまさに兵法の...（这正是兵法的...）\"又慌忙改口，\"报告首长，我想说这恰合'明修栈道'之计！\"他额头渗出细汗，假装咳嗽掩饰着咽回去的\"暗度陈仓\"四字。

陈长安注意到，坐在角落的粮行伙计悄悄在小本上记着什么。他踱步过去，发现本子上画着关系图：伪军小队长—维持会长—粮商马老三，线条间标注着\"姨表亲赌债\"等字样。

\"这就是活的教案啊！\"陈长安突然拍手，\"现在调整课题：以马家粮行囤积案为原型，结合昨晚的战斗经过，各组制定解决方案。\"他特意看了眼小林觉，\"可以用任何语言讨论。\"

日头西斜时，祠堂里的争论越来越热烈。有个戴毡帽的学员突然用日语提问，小林觉下意识立正回答，说完才发现问的是\"怎么处理发霉的军粮\"。窗外的夕阳给每个人脸上都镀了层金边，连李云龙刺刀上的血槽都盛满了暖光。

三、淬火（实战检验）

腊月里的集市人头攒动。粮店前戴着\"学员\"臂章的小伙子正校准秤杆，突然人群骚动起来。五个穿纺绸长衫的商人挤到最前面，领头的老者摔出账本：\"陈县长明鉴！他们用三成沙子的陈粮换走我们新粮！\"泛黄的账页在寒风中哗哗翻动，露出里面夹着的当票和洋烟盒锡纸。

陈长安没碰账本，弯腰拾起地上一粒稻谷：\"乡亲们看好了。\"谷壳在指间捻开，露出内侧的暗红色纹路，\"这是去年涝灾时的'红头瘟'，鬼子仓库专门囤积的毒粮！\"他转向粮店掌柜，\"您家粮垛第三层左数第七袋，现在扒开还能闻到煤油味。\"

人群炸开锅时，王有田已经带人堵住后门。这个曾经的放牛娃举着培训班刚发的照相机，镁光灯闪过，掌柜往灶膛塞账本的手僵在半空。照片后来放大贴在教室墙上，旁边用毛笔批注：\"市场管理实例：物证固定技巧（注意灶灰里的半页账本）\"。